Atividades práticas para jovens pensadores
Promover a conscientização sobre os ambientes sociais à volta do mundo, explorando como crianças fazem coisas semelhantes de maneiras diferentes em diferentes partes do planeta.
 Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões. |
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Diálogo
Promover a conscientização sobre os ambientes sociais à volta do mundo, explorando como crianças fazem coisas semelhantes de maneiras diferentes em diferentes partes do planeta.
Veja o documentário e curta-metragem de animação O Pequeno Príncipe, produzido em 2015, que inspirou o artista Matej Peljhan.
Mostre o site de James Mollison Onde Elas Dormem. Descubra o que as crianças gostariam de saber sobre a vida de outras crianças à volta do mundo e veja se elas conseguem desenhar o que imaginam que outras crianças fazem.
Convide as crianças a decidirem o que gostariam que os outros soubessem sobre suas vidas. Usando fotografias delas mesmas, de lugares ou atividades, ajude-as a criar uma exposição fotográfica pessoal para compartilhar com suas famílias.
Depois de recolher informações e tirar fotos com as crianças sobre o item que elas escolheram, discutam juntos como o mostrar para o resto da turma. Visitem outras salas de aula e ajudem as crianças a apresentar seus projetos para os outros. De seguida, pensem juntos em como transferir tudo para um formato digital para que os pais possam ver. Incentive as crianças a discutir questões de sustentabilidade que elas encontraram, a pensar criticamente sobre as informações digitais que encontram e a refletir sobre como a inclusão pode ser praticada em situações do dia a dia.
Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.
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