2 Naturdetektive – Mit Fotografie Verbindungen entdecken

Digitales Einstiegsaktivität 2

Führen Sie die Kinder in die Grundlagen der Fotografie ein und ermutigen Sie sie dabei, ihre Umgebung zu erkunden und zu beobachten, wie verschiedene Teile der Natur miteinander verbunden sind. Die Kinder lernen, Kameras oder Tablets als Werkzeuge zu nutzen, um im Außengelände ihres Kindergartens Beispiele für diese Verbundenheit zu entdecken und festzuhalten.

Materialien

• Kameras oder Tablets.
• Alternative ohne digitale Geräte: Halten Sie Bilder zeichnerisch fest und knüpfen Sie an das Vorwissen der Kinder über Fotografie an, falls im Kindergarten keine Kameras, Tablets oder Mobiltelefone zur Verfügung stehen.

Anleitung

1. Führen Sie die Kinder zunächst in die Fotografie ein. Erklären Sie in einfacher Sprache, dass eine Kamera oder ein Tablet uns helfen kann, Dinge genauer zu sehen und interessante Momente festzuhalten. Vergleichen Sie das Fotografieren mit dem Zeichnen und besprechen Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

2. Erklären Sie, dass die Aufgabe darin besteht, draußen nach Beispielen für Verbindungen in der Natur zu suchen, wie sie in der Aktivität Netz des Lebens besprochen wurden, und Bilder davon zu machen.

3. Geben Sie kurze und klare Anweisungen zum Umgang mit der Kamera (weitere Informationen finden Sie in der EduSkills+-Materialsammlung).

   • Die Kamera halten

     Zeigen Sie den Kindern, wie sie die Kamera oder das Tablet mit beiden Händen ruhig halten.

   • Scharfstellen

     Zeigen Sie ihnen, wie sie ein Objekt scharfstellen, indem sie die Kamera darauf richten und prüfen, ob es auf dem Bildschirm klar zu erkennen ist.

   • Ein Foto aufnehmen

     Zeigen Sie ihnen, wie sie den Auslöser sanft drücken, um ein Foto aufzunehmen.

4. Ermutigen Sie die Kinder, darüber nachzudenken, was sie draußen fotografieren könnten. Finden Sie gemeinsam Beispiele für Dinge in der Natur, die miteinander verbunden sind.

5. Gehen Sie mit den Kindern in kleinen Gruppen nach draußen (2–3 Kinder pro Kamera oder Tablet). Ihre Mission ist es, als Naturdetektive Beispiele für Verbindungen in ihrer Umgebung zu finden.

6. Ermutigen Sie sie, nach Beispielen zu suchen, etwa einem Vogel auf einem Baum, einer Blume, die von einer Biene besucht wird, Blättern, die von einem Baum auf den Boden fallen, oder Ameisen, die Nahrung tragen. Jede Gruppe sollte ein paar Fotos aufnehmen.

7. Kehren Sie nach der Aktivität im Freien in den Gruppenraum zurück und zeigen Sie die Fotos oder Zeichnungen der Kinder auf einem Bildschirm oder mit einem Beamer. Sprechen Sie mit den Kindern darüber, wie Fotografie dabei helfen kann, zu lernen und die Welt um sie herum zu erkunden, und warum das Festhalten von Bildern wichtig ist. Sie können wissenschaftliche Illustrationen aus einer Zeit zeigen, in der es noch keine Technik gab, um die Natur mit Kameras festzuhalten. Helfen Sie den Kindern zu verstehen, dass sie bei zukünftigen Aktivitäten mithilfe von Fotografie (oder Bildern im Allgemeinen) mehr über die Natur, unseren Planeten, sich selbst und einander entdecken werden.