Atividades práticas para jovens pensadores
Introduzir as crianças aos princípios básicos da fotografia, incentivando-as a explorar o ambiente ao seu redor e a observar como diferentes elementos da natureza estão interligados. As crianças aprenderão a usar câmaras fotográficas ou tablets como ferramentas para descobrir e registrar exemplos de interconexão no pátio da escola.
 Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões. |
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Digital Atividade introdutória 2
Introduzir as crianças aos princípios básicos da fotografia, incentivando-as a explorar o ambiente ao seu redor e a observar como diferentes elementos da natureza estão interligados. As crianças aprenderão a usar câmaras fotográficas ou tablets como ferramentas para descobrir e registrar exemplos de interconexão no pátio da escola.
Comece por apresentar o que é a fotografia às crianças. Use uma linguagem simples para explicar que uma câmara fotográfica ou tablets nos podem ajudar a ver as coisas com mais clareza e capturar momentos interessantes. Compare e contraste o uso de uma câmara fotográfica com o uso do desenho.
Explique que a tarefa será sair e encontrar exemplos de conexões na natureza, tal como discutido na atividade Teia da Vida, e fotografá-los.
Forneça instruções breves e claras sobre o uso da câmera (consulte a coleção de materiais do EduSkills+ para mais informações).
Mostre-lhes como segurar a câmara fotográfica ou o tablet firmemente com as duas mãos.
Ensine-os a focar apontando para objetos e certificando-se de que fica nítido na tela.
Ensine-os a pressionar o botão suavemente para tirar uma foto.
Leve as crianças para fora em pequenos grupos (2 a 3 crianças por câmara fotográfica ou tablet). A missão delas é serem detetives da natureza e encontrar exemplos de conexões no ambiente ao seu redor.
Incentive-os a procurar exemplos como um pássaro numa árvore, uma flor onde esvoaça uma abelha, folhas caindo de uma árvore no chão, formigas carregando comida… Cada grupo deve tirar algumas fotos.
Após a atividade ao ar livre, retorne à sala de aula e utilize uma tela ou projetor da sala para mostrar as fotos tiradas ou os desenhos feitos pelas crianças. Converse com elas sobre como a fotografia pode ser uma ferramenta para aprender e explorar o mundo ao seu redor, e sobre a importância de registrar imagens (pode mostrar algumas ilustrações científicas do período em que não existia a tecnologia para fotografar a natureza). Ajude-as a compreender que vão usar a fotografia (ou imagens em geral) em atividades futuras para descobrir mais sobre a natureza, o planeta em que vivemos, sobre si mesmas e sobre os outros.
Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.
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