Erasmus+ · Wczesna edukacja

Wczesne dzieciństwo i ścieżki zrównoważonego obywatelstwa w erze cyfrowej

EACH proponuje metody rozwijania przekrojowych kompetencji kluczowych w zakresie umiejętności cyfrowych w przedszkolach, z zachowaniem wysokiej jakości praktyki pedagogicznej. Bezpłatne materiały dla nauczycieli przedszkolnych, rodziców i wychowawców.

Projekt w liczbach

15 aktywności przedszkolnych
30 planów dyskusji
312 dzieci w projekcie
20 grup w projekcie
5 języków

Trzy wątki przewijają się przez wszystko, co tu znajdziesz

Każda z piętnastu aktywności jest przypisana do jednego z nich – dzięki temu możesz śledzić jeden wątek przez całe portfolio.

Myślenie dialogiczne

Dzieci rozumują razem we wspólnocie dociekającej. Plany dyskusji podpowiadają pytania, a wytyczne wyjaśniają, jak zadbać o przestrzeń do rozmowy.

Świadomość ekologiczna

Zrównoważony rozwój i kryzys klimatyczny w konkretnej postaci, zrozumiałej dla dzieci w wieku 3–6 lat – przez drzewa, małe zwierzęta, wodę i odpady.

Transformacja cyfrowa

Technologia, która otwiera pytania, zamiast je zamykać – z wariantami dla grup, które wolą pracować bez urządzeń cyfrowych.

Poznaj materiały

Czytaj online

Od teorii do praktyki

Wytyczne koncepcyjne i metodyczne: jak wygląda wspólne budowanie wiedzy w grupie przedszkolnej i jak je prowadzić. Napisane dla nauczycieli, nie dla badaczy.

  • Przewodnik nauczyciela po wspólnocie dociekającej
  • Pytania, które otwierają dialog, i pytania, które go zamykają
  • Można wydrukować w całości
Otwórz wytyczne →
W praktyce

Co wydarzyło się w prawdziwych przedszkolach

Relacje z przedszkoli we Włoszech, w Polsce i w Portugalii, z lat szkolnych 2024/25 i 2025/26 – co się sprawdziło, co przeszkadzało i co mówiły dzieci.

Przeczytaj relacje z przedszkoli →
Scuola dell'infanzia Abba Włochy
Be Montessori Beskidzka Polska
Wilczek forest base Polska
Externato João XXIII Portugalia
i jeszcze 6 · Grupy: 20 · Dzieci: 312 · 2024–2026
Bezpłatnie · dla nauczycieli przedszkolnych, rodziców i wychowawców

Gdzie jest teraz Twoja własna praktyka?

Cztery krótkie refleksje nad własną praktyką, do których można wracać w ciągu roku szkolnego – podstawa do rozmowy w zespole, a nie ocena.

Wypełnij samoocenę

Więcej z projektu

Zasoby

Odsyłacze do przydatnych materiałów, z filtrowaniem według tematu i rodzaju.

Przeglądaj wszystkie zasoby →

Do pobrania

R-EACH Report w formacie PDF.

Dostępny w językach: